小孩精明能干，学业成绩却不太好；上课的时候速率比较慢，一边做一边玩；题型基本上都是做，考試时却不过关；和他发言，他却不耐烦；记忆力非常好，却常常丢三落四……小孩出現这种状况，关键原因便是专注力不集中化，而且自身控制力较为差。
以做作业为例子，注意力集中的小孩，不仅进行工作的速率较为快，并且品质非常好，高效率十分高。相对而言，专注力不集中化的小孩，进行工作的速率较慢，还常常错误，高效率很低。因此 ，要想提升小孩的学业成绩，就需要塑造和训炼他的专注力，使小孩培养全神贯注的读书习惯，让小孩学习起來更为省力，实际效果会更好，也才会出现大量的時间歇息和游戏娱乐。
研究表明，小孩开始学习的头十多分钟一般高效率较低，15分鐘之后达到顶点。依据这一规律性，母亲能够帮小孩科学安排学习内容的次序，建议小孩先做一些比较非常容易的题型，在专注力最集中化的情况下，做较繁杂的题型。如此一来，能够进一步提高小孩的学习兴趣。
有的妈妈爸爸小孩不安心，一件事情要反复对小孩讲几次，那样，小孩就习惯一件事情要反复听很多遍才可以记住。在教师只讲一遍时，小孩好像没听见或没听清，便会使其不可以非常好地了解教师所说的內容，更算不上获得好的学习效率。因而，和孩子说话时，尽可能不必“叨唠”地过多反复。听是得到 信息内容、丰富多彩专业知识的有效途径，会听对小孩而言十分关键，母亲能够让小孩听歌、听小说等，听完以后再让小孩用自身的语句叙述所听见的內容，为此来训炼小孩优良的英语听力。
1.构建清静干净整洁的学习环境，让小孩全神贯注地学习培训。孩子注意力不集中化，非常容易走神，一直被那样那般的会计师事务所吸引住，除开小孩本身原因以外，周边环境的要素也很重要。因而，母亲要为小孩构建清静干净整洁的学习环境，让小孩全神贯注地学习培训。
2.限定時间，规定小孩在要求的時间内进行工作。孩子写作业时专注力不集中化，有的母亲就在小孩的身旁“执勤”，不许他耍心眼。实际上，这并并不是合理的方法，长期性下来会造成 小孩造成依靠心理状态。对于这类状况，母亲能够限定孩子写作业的時间，规定他在要求的時间内进行工作。
3.心理状态纠正，尽早使小孩的专注力集。孩子注意力不集中化，活动经常，目地却不专。对于此事，母亲要给孩子释放一些积极主动的心理状态影响，对他开展心理状态纠正，尽早使小孩的注意力集中起來。
